Inscription et déjeuner de bienvenue 7 h 30 – 8 h 30

Ouverture à 8 h 30

Sesson 1 : Les partenariats intergénérationnels: au cœur du village

35 ans d’évolution de la culture de l’engagement des jeunes, d’un océan à l’autre et à l’échelle mondiale

1. •Linda Rose-Krasnor, Ph.D., professeure émérite à l’Université Brock, directrice académique fondatrice du Centre d’excellence pour l’engagement des jeunes

2. •Sharif Mahdy, président directeur général, Commission des élèves du Canada

3. •Denise Campbell, directrice générale adjointe, Ville de Toronto

4. •David Forteau, directeur de création, producteur

5. •Brina Ludwig-Prout, présidente du conseil d’administration, Commission des élèves du Canada

6. •Niko Lacroix, influenceur, promotion 2 du Groupe de jeunes d'influence

7. •Abbi Poirier, influenceuse, promotion 2 du Groupe de jeunes d'influence

Sesson 2 : Changement systémique : éviter la dérive

Structures collaboratives et partenariats nécessaires pour que les communautés progressent vers des changements systémiques créant des environnements où les jeunes peuvent s'épanouir

1. •Tanya Halsall, Ph. D., chercheuse, Institut de recherche en santé mentale de l'Université d'Ottawa à The Royal, professeure adjointe à l'École d'épidémiologie et de santé publique de l'Université d'Ottawa

2. •Chad Bredin, analyste des politiques, Agence de la santé publique du Canada

3. •Stephanie Wright, responsable des programmes pour la jeunesse et des partenariats, Next Gen Men

4. •Jeunes leaders, issus de programmes et de projets de recherche à travers le Canada

Session 3 : Entendre les moments passés sous silence : faire évoluer les cultures

Conversations difficiles et harmonisation des efforts nécessaires pour atteindre des points de basculement culturels, à l’échelle locale et nationale, vers la sécurité et l’inclusion

Heather Lawford, titulaire d'un doctorat, professeure à l'Université Bishop's, titulaire de la chaire de recherche du Canada du CRSH (TII) sur le développement des jeunes, boursière nationale 3M en enseignement

1. •Roger Romero, responsable des services à la jeunesse, Centres de santé communautaires de Kingston

2. •Lanny Libby-Jimenez, planificatrice social, Arts, culture et services communautaires, Ville de Vancouver

3. •Madin Hoey, Groupe de jeunes de Prince Albert

4. •Jiya Charla, animatrice de programme, Red Fox

Session 4 : Célébrer la culture : les racines du village

Comment le fait de donner la priorité aux besoins, aux rêves et aux intérêts des jeunes des Premières Nations, des Métis et des Inuits redéfinit la nature des partenariats intergénérationnels au sein d’un village sain pour les jeunes autochtones et allochtones.

1. •Jennifer Markides, Ph. D., titulaire de la Chaire de recherche du CRSH TII Canada sur le bien-être et l’éducation des jeunes autochtones, professeure agrégée en programmes d’études et apprentissage, École d’éducation Werklund et Faculté de travail social, Université de Calgary

2. •Zoey Roy, Ph. D., chercheuse, artiste spoken word, éducatrice communautaire

3. •Jeunes leaders issus de programmes et de projets de recherche à travers le Canada

Sesson 5 : Les espaces qui façonnent le village : familles, écoles, loisirs et entreprises

Explorer comment les principaux environnements communautaires peuvent s’associer pour favoriser l’épanouissement des jeunes

1. •Lori Brooks, directrice générale, Emploi et Développement social Canada

2. •Tracy Luca-Hugar, directrice générale, Mentor Canada

3. •Andrea Haefele et Maleah Omari, Ophea

4. •Yana Berardini, Ph.D., professeure adjointe, Études sur l’enfance et la jeunesse, Université Trent et membre du Centre canadien d’excellence en matière de soins

5. •Steven Whitaker, OCT, MES, SWAN (Réseau pour le sport, le bien-être et la réussite)

6. •Youssof Khalil, jeune leader